Ngữ văn lớp 6 bài 23 lượm

     

1.Lượm là bài xích thơ được công ty thơ Tố Hữu chế tạo năm 1949, trong thời kì loạn lạc chống Pháp.

Bạn đang xem: Ngữ văn lớp 6 bài 23 lượm

2.Bằng cách kết hợp mô tả với kể chuyện và biểu thị cảm. Xúc, tác giả đã xung khắc hoạ hình hình ảnh Lượm, một chú bé xíu hồn nhiên, nhanh nhẹn, dũng cảm tham gia liên lạc. Lượm vẫn hi sinh như một Ga-vơ-rốt trên chiến luỹ. Hình ảnh của lặt còn mãi trong tâm địa mọi người, còn mãi với quê hương đất nước.


Thể thơ tứ chữ được dùng rất nhuần nhuyễn để nói chuyện, biểu thị tâm tình. Việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ chọn lọc : cụ thể tiêu biểu, sử dụng từ láy, đổi khác cách xưng hô, đối chiếu chính xác, câu hỏi tu tự điệp khúc,…đã góp phần tạo nên thành công của bài thơ.

HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

1.Bài thơ kể với tả về Lượm bởi lời của tín đồ chú. Câu chuyện kể về cuộc gặp gỡ gỡ của hai chú con cháu ở thành phố Huế vào “ngày Huế đổ máu”, sự hi sinh quả cảm của Lượm khi làm trách nhiệm và hình ảnh sống mãi của Lượm.

Theo đó. Rất có thể chia bài bác thơ thành cha đoạn.

Đoạn 1 : từ trên đầu đến Cháu ra đi dần : Cuộc chạm chán gỡ sinh sống Huế.

Đoạn 2 : tiếp đến Hồn cất cánh giữa đồng : Sự hi sinh dũng mãnh của Lượm lúc làm trách nhiệm liên lạc.

Đoạn 3 : Còn lại: lặt sống mãi với quốc gia đất nước.

2.Hình hình ảnh Lượm được diễn đạt từ khổ thơ thứ hai đến khổ thơ thiết bị năm.

-Về trang phục : dòng xắc xinh xinh, mũ chào mào đội lệch. Đó là trang phục của các chiến sĩ liên hệ thời phòng Pháp.

Lượm từ hào bởi các bước của mình.

-Cử chỉ nhanh nhẹn : Chân thoăn thoắt, tinh nghịch, hồn nhiên, con cháu cười híp mí, Mồm huýt sáo vang.

-Lời nói từ bỏ nhiên, chân thực . Cháu ải liên lạc / Vui lắm chú à / Ở đồn mang Cá / ưng ý hơn sinh hoạt nhà.

Xem thêm: Soạn Bài Miêu Tả Trong Văn Bản Tự Sự Trang 91, Soạn Bài Miêu Tả Trong Văn Bản Tự Sự (Chi Tiết)

Hình hình ảnh Lượm nhỏ tuổi nhắn, vui tươi, hồn nhiên, chân thành rất dễ yêu, dễ dàng mến.

Các nguyên tố nghệ thuật: từ bỏ láy, so sánh, tiết điệu đã đóng góp thêm phần khắc hoạ đúng đắn và nhộn nhịp hình ảnh Lượm, chú nhỏ nhắn liên lạc.

3.Nhà thơ hình dung chuyến đi công tác cuối cùng của Lượm cực kỳ nguy hiểm, trở ngại : khía cạnh trận, đạn bay vèo vèo, trách nhiệm cấp bách, lặt rất bình tĩnh vượt qua khó khăn.

Vụt qua chiến trận <…>

Sợ bỏ ra hiểm nghèo ?

Bọn giặc đã giết hại Lượm, đã phun trúng em trên đồng quê vắng tanh vẻ. Lặt đã té xuống như 1 thiên thần bé bé dại :

Cháu vị trí lúa

Tay chũm chặt bông

Lúa thơm mùi hương sữa

Hồn bay giữa đồng…

Hình ảnh Lượm thật gan góc khiến cho mọi bạn thương mến, cảm phục.

Trong đoạn này có khổ thơ được kết cấu đặc biệt bao gồm một câu thơ (thông thường mỗi khổ có bốn câu). Câu thơ đó lại được ngắt có tác dụng hai cái (Ra nuốm / lượm ơi !…). Khổ thơ đặc trưng này diễn tả lòng đau xót tiếc thương trước sự hi sinh bất ngờ của Lượm.

4.Trong bài thơ, fan kể chuyện đã điện thoại tư vấn Lượm bởi nhiều tự xưng hô không giống nhau : cháu, chú bé, Lượm, chú đồng chí nhỏ. Tác giả chuyển đổi cách gọi vày quan hệ của người sáng tác và lặt vừa là chú cháu, lại vừa là đồng chí, xi măng là của một đơn vị thơ cùng với một đồng chí đã hi sinh. Trong đoạn thơ sau cùng, tác giả gọi lượm là “chú bé” vì lúc này Lượm không hề là fan cháu riêng của tác giả. Lượm đang là của đầy đủ người, đa số nhà, Lượm sẽ thành một chiến sĩ nhỏ hi sinh vì chưng quê hương, đất nước.

Sự đan xen các mối quan hệ nam nữ như thế để cho tình cảm của tác giả thêm thắm thiết và sâu sắc, gắn thêm bó. Bài xích thơ vì vậy càng thêm cảm động.

5.Câu thơ lượm ơi, còn không ? như một thắc mắc đầy đau xót về sự hi sinh của Lượm. Sau câu thơ ấy, tác giả lặp lại nhì khổ thơ đầu cùng với hình hình ảnh Lượm hồn nhiên, vui tươi. Sự tái diễn có dụng ý xác minh Lượm ko chết, Lượm không mất.Ở trên đã có khổ thơ nói về việc hoá thân của nhặt :

Cháu nằm ở lúa

Tay cầm chặt bông

Lúa thơm mùi sữa

Hồn cất cánh giữa đồng…

Đến phía trên một lần nữa, tác giả xác định Lượm sinh sống mãi trong tim mọi người, sống mãi cùng non sông, khu đất nước.

GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI SÁCH GIÁO KHOA

1.Khi gọi thuộc lòng bài xích thơ cần chú ý :

Từ Một hôm làm sao đó mang đến hết bài có tám khổthơ.

Năm khổ thơ đầu nói về sự việc hi sinh của Lượm, bố khổ sau (trong đó có một khổ đặc biệt quan trọng chỉ bao gồm một câu) nói tới hình hình ảnh Lượm sống mãi. Em hãy nhớ các sự việc được nói đến trong những khổ thơ. Tiếp nối nhớ các từ trên đầu mỗi khổ thơ : Một hôm…, Vụt qua…, Đường quê…, bất chợt loè…, con cháu nằm…, nhặt ơi…, Chú bé…, Ca lô… ở đầu cuối là phát âm thuộc tọàn bộ bài thơ theo trí nhớ.

2.Đoạn văn được viết bằng văn xuôi.

Em hãy phụ thuộc năm khổ thơ với các sự câu hỏi được mô tả và trình bày trong đó nhằm viết thành một quãng văn. Khi viết đề xuất nêu thêm thể hiện thái độ và cảm tình của em trước sự dũng mãnh làm nhịệm vụ cùng hi sinh của Lượm.

Xem thêm: Top 17 Mẫu Phân Tích Đoạn 3 Bài Thơ Tây Tiến Của Quang Dũng, Phân Tích Khổ 3 Bài Thơ Tây Tiến (Dàn Ý + 8 Mẫu)

THAM KHẢO

Tìm tham khảo thêm trong : so với – Bình giảng vật phẩm văn học tập 6, NXB Giáo dục, 1999.